La rúbrica

Esther González, Lorena Fidelereno, Miguel Ángel Irurzun, Ramón Ugarte

La rúbrica es una herramienta de evaluación alternativa al examen oral o escrito. En ella se seleccionan diferentes competencias a evaluar y se establecen los requisitos a cumplir por parte del alumno para alcanzar la máxima calificación en cada una de las competencias. 

En este caso se ha creado una rúbrica para evaluar el desempeño de diferentes grupos en un concurso de debate, la siguiente tabla muestra las competencias evaluadas y los requisitos de evaluación (de 1 a 4):